6月4日，由CERNET華東北地(dì / de)區網絡中心、CERNET山東省網絡中心、CERNET安徽省網絡中心聯合主辦，揚州大(dà)學承辦的(de)“2021’中國(guó)教育和(hé / huò)科研計算機網華東北地(dì / de)區教育信息化技術研讨會”成功召開。大(dà)會以(yǐ)“推動新時(shí)代教育管理信息化工作”爲(wéi / wèi)主題，由1個(gè)主論壇、3個(gè)分論壇以(yǐ)及企業展區組成，共吸引了(le／liǎo)來(lái)自政府、科研院所、高校以(yǐ)及企業等近400人(rén)參會。         揚州大(dà)學黨委委員、副校長周如軍，CERNET華東北地(dì / de)區網絡中心主任、東南大(dà)學教授陶軍出(chū)席本次大(dà)會并緻辭。他(tā)們對本次大(dà)會的(de)舉辦給予了(le／liǎo)高度的(de)評價與肯定，同時(shí)表示，希望在(zài)研讨和(hé / huò)交流中相互借鑒、相互學習，推動華東北地(dì / de)區各高校信息化建設水平的(de)進一(yī / yì ／yí)步提升。         中國(guó)教育發展戰略學會副會長、教育部科技發展中心原主任李志民作了(le／liǎo)題爲(wéi / wèi)《教育信息化十年回眸與展望》的(de)精彩演講。他(tā)表示，新冠疫情期間，基于(yú)互聯網和(hé / huò)視頻傳送技術開展的(de)大(dà)規模在(zài)線教學收到(dào)了(le／liǎo)非常好的(de)效果，但同時(shí)也(yě)暴露出(chū)一(yī / yì ／yí)系列問題，如網絡擁堵時(shí)有發生、網絡不(bù)良内容時(shí)有出(chū)現、網絡尚未全面覆蓋等，因此加快建設中國(guó)教育專用網絡必要(yào / yāo)而(ér)緊迫，具有重要(yào / yāo)的(de)戰略意義。         CERNET網絡中心副主任、清華大(dà)學教授李星帶來(lái)題爲(wéi / wèi)《未來(lái)互聯網，未來(lái)校園網和(hé / huò)教育信息化》的(de)主旨報告。他(tā)分享了(le／liǎo)IPv6過渡技術、網站IPv6過渡場景和(hé / huò)用戶IPv6過渡場景，以(yǐ)及CERNET在(zài)IPv6方面的(de)研究與部署。并指出(chū)，“未來(lái)互聯網試驗設施FITI”是(shì)繼學術互聯網CERNET、下一(yī / yì ／yí)代互聯網示範網絡CERNET2之(zhī)後的(de)第三張大(dà)網，瞄準未來(lái)信息技術發展的(de)基礎和(hé / huò)前沿，以(yǐ)産生變革性技術爲(wéi / wèi)主要(yào / yāo)目标，爲(wéi / wèi)研究和(hé / huò)設計各種創新未來(lái)網絡體系結構提供國(guó)際領先的(de)開放性試驗環境。        APNet指導委員會委員、清華大(dà)學教授李丹在(zài)《基于(yú)真實地(dì / de)址的(de)安全可信互聯網體系結構最新研究進展》主題演講中，重點介紹了(le／liǎo)SVP協議的(de)研發進展。他(tā)認爲(wéi / wèi)，源地(dì / de)址驗證功能是(shì)安全可信下一(yī / yì ／yí)代互聯網體系結構的(de)核心功能之(zhī)一(yī / yì ／yí)，在(zài)路由器上(shàng)引入源地(dì / de)址驗證表是(shì)一(yī / yì ／yí)種數據平面輕量化的(de)源地(dì / de)址驗證功能實現方法，SVP是(shì)一(yī / yì ／yí)種保證源地(dì / de)址驗證正确性、開銷很低、部署激勵性的(de)源地(dì / de)址驗證表分布式生成協議。
       此外，福鼎市才人網絡工作室副總經理付曉東，新華三技術有限公司雲與智能産品線副首席、産品經理張敏作爲(wéi / wèi)企業代表，分别在(zài)本次大(dà)會上(shàng)帶來(lái)精彩報告。
當天下午，以(yǐ)“網絡安全”、“網絡建設”、“信息化”爲(wéi / wèi)主題的(de)三場技術論壇同步召開，來(lái)自教育部信息中心的(de)領導嘉賓，中國(guó)地(dì / de)質大(dà)學、南京航空航天大(dà)學、南京郵電大(dà)學、南京理工大(dà)學、山東大(dà)學、安徽大(dà)學、南通大(dà)學、山東師範大(dà)學、江蘇科技大(dà)學等近20所高校的(de)教育信息化專家學者，以(yǐ)及企業代表分别發言，并展開深入的(de)交流與探讨。        今後，CERNET還将繼續以(yǐ)促進學術科研交流與協作爲(wéi / wèi)目标，關注高校信息化建設的(de)實際需求，努力爲(wéi / wèi)更多教育科研一(yī / yì ／yí)線的(de)老師們搭建學習交流的(de)平台，實現多方共赢。