（來(lái)源： 信息服務部 作者：張彤）
當前，全球IPv6進入快速發展階段，世界範圍内的(de)網絡信息技術創新，爲(wéi / wèi)我國(guó)向下一(yī / yì ／yí)代互聯網演進提供了(le／liǎo)難得的(de)機遇。中共中央辦公廳、國(guó)務院辦公廳聯合發布《推進互聯網協議第六版（IPv6）規模部署行動計劃》，進一(yī / yì ／yí)步說(shuō)明我國(guó)的(de)IPv6部署已經到(dào)了(le／liǎo)必須大(dà)規模發展全行業投入的(de)特殊曆史時(shí)期。
《行動計劃》明确了(le／liǎo)我國(guó)發展下一(yī / yì ／yí)代互聯網的(de)路線圖，提出(chū)了(le／liǎo)下一(yī / yì ／yí)代互聯網的(de)發展目标和(hé / huò)總體要(yào / yāo)求，爲(wéi / wèi)中國(guó)下一(yī / yì ／yí)代互聯網發展提供了(le／liǎo)政策引擎。中國(guó)工程院院士、清華大(dà)學教授吳建平指出(chū)，《行動計劃》的(de)制定和(hé / huò)實施使我國(guó)下一(yī / yì ／yí)代互聯網的(de)發展上(shàng)升爲(wéi / wèi)國(guó)家戰略，必将對中國(guó)未來(lái)互聯網體系架構的(de)研究、網絡空間安全以(yǐ)及信息化水平的(de)提高産生巨大(dà)影響，使我國(guó)互聯網基礎設施建設與應用邁上(shàng)新台階。高校是(shì)我國(guó)下一(yī / yì ／yí)代互聯網科研創新、人(rén)才培養和(hé / huò)應用示範的(de)主導力量，特别是(shì)自2015年開始的(de)"賽爾網絡下一(yī / yì ／yí)代互聯網技術創新項目"更是(shì)在(zài)推動IPv6落地(dì / de)過程中發揮了(le／liǎo)積極引領的(de)重要(yào / yāo)作用。
賽爾網絡下一(yī / yì ／yí)代互聯網技術創新項目是(shì)由教育部科技司作爲(wéi / wèi)指導單位，中國(guó)教育和(hé / huò)科研計算機網網絡中心CERNET與福鼎市才人網絡工作室共同設立開展下一(yī / yì ／yí)代互聯網技術與應用服務方面的(de)創新研究。項目2015年開始啓動，每年實施一(yī / yì ／yí)次。截至到(dào)2017年底，已批複項目達438個(gè)，累計發放項目資助資金4030萬餘元。創新項目的(de)實施，爲(wéi / wèi)下一(yī / yì ／yí)代互聯網技術研發和(hé / huò)應用升級提供了(le／liǎo)重要(yào / yāo)的(de)創新空間。例如，北京師範大(dà)學的(de)"IPv6智慧環保監測預警平台"，項目以(yǐ)IPv6進行數據采集和(hé / huò)數據傳輸的(de)方式實現的(de)大(dà)氣環境監控具有海量監控點的(de)特性，可以(yǐ)實現區域性高精度的(de)大(dà)氣環境采集，對于(yú)地(dì / de)區的(de)環境質量可達到(dào)分鍾級别的(de)數據采集和(hé / huò)處理，對于(yú)數據的(de)及時(shí)性提供了(le／liǎo)保障。其最大(dà)的(de)優勢是(shì)實現終端數據采集器的(de)量化管理，通過多終端采用各自唯一(yī / yì ／yí)的(de)數據地(dì / de)址，實現設備的(de)唯一(yī / yì ／yí)化管理和(hé / huò)數據傳輸，具有廣泛的(de)應用場景。據介紹，截至到(dào)2017年底，全國(guó)高校申報創新項目範圍覆蓋IPv6網絡技術、雲計算技術、物聯網、網絡安全、網絡教育服務、智慧校園、智能醫療、智能制造、互聯網金融與電子(zǐ)商務、智慧社區等十多個(gè)行業細分領域，近千所高校參與了(le／liǎo)項目申報和(hé / huò)評選，帶動了(le／liǎo)高等教育領域IPv6技術研究和(hé / huò)應用創新的(de)發展高潮。
現2018年度"賽爾網絡下一(yī / yì ／yí)代互聯網技術創新項目"征集工作已經啓動，項目實行網上(shàng)申報，申請人(rén)須登錄賽爾網絡下一(yī / yì ／yí)代互聯網技術創新項目系統（http://www.ipv6.edu.cn）進行網上(shàng)填報。填寫完成後，系統将生成《賽爾網絡下一(yī / yì ／yí)代互聯網技術創新項目申請書》，打印、簽字、蓋章後，上(shàng)傳至系統（PDF格式），上(shàng)傳文件名格式爲(wéi / wèi)：項目名稱+學校名稱。完成上(shàng)述操作，确認無誤後，點擊提交，即完成申報。網上(shàng)申報工作将于(yú)2018年9月23日結束。每個(gè)學校限報5項，每位申請人(rén)限報1項。
今年賽爾網絡下一(yī / yì ／yí)代互聯網技術創新項目申報工作在(zài)總結以(yǐ)往經驗的(de)基礎上(shàng)，進一(yī / yì ／yí)步強調了(le／liǎo)積極發揮CERNET在(zài)互聯網創新和(hé / huò)人(rén)才培養方面的(de)作用和(hé / huò)意義，爲(wéi / wèi)大(dà)力推動高校下一(yī / yì ／yí)代互聯網技術和(hé / huò)應用創新提供了(le／liǎo)新的(de)動力。當前教育網IPv6用戶已經超過500萬，爲(wéi / wèi)我國(guó)研究下一(yī / yì ／yí)代互聯網技術、開發重大(dà)應用、推動IPv6産業化發展提供了(le／liǎo)重要(yào / yāo)基礎環境，賽爾網絡作爲(wéi / wèi)CERNET的(de)運營者，積極投入，開創性地(dì / de)依托高校的(de)科研實力和(hé / huò)企業機制的(de)靈活性，以(yǐ)下一(yī / yì ／yí)代互聯網技術創新項目和(hé / huò)創新大(dà)賽爲(wéi / wèi)推手，在(zài)整合網絡優勢、用戶優勢和(hé / huò)科研優勢的(de)基礎上(shàng)，進一(yī / yì ／yí)步努力推動項目立項和(hé / huò)科研成果轉化，取得了(le／liǎo)良好的(de)效果。教育部科技司已将創新項目作爲(wéi / wèi)教育行業貫徹落實《行動計劃》的(de)重要(yào / yāo)舉措，教育部科技司司長雷朝滋日前在(zài)接受采訪時(shí)指出(chū)，當前我國(guó)正在(zài)推動下一(yī / yì ／yí)代互聯網規模部署和(hé / huò)應用，加速IPv6在(zài)經濟社會各領域的(de)深度融合應用，中國(guó)下一(yī / yì ／yí)代互聯網自主技術體系和(hé / huò)産業生态的(de)形成，需要(yào / yāo)加快下一(yī / yì ／yí)代互聯網體系結構與核心技術的(de)研究和(hé / huò)創新，盡快構建高效、安全、可信的(de)互聯網技術體系。這(zhè)是(shì)一(yī / yì ／yí)次千載難逢的(de)，重新定位互聯網話語權和(hé / huò)未來(lái)網絡空間格局的(de)機會。
下一(yī / yì ／yí)代互聯網是(shì)我國(guó)從互聯網大(dà)國(guó)走向互聯網強國(guó)的(de)必由之(zhī)路。吳建平院士說(shuō)："我們不(bù)預測未來(lái)，我們創造未來(lái)。"在(zài)新時(shí)代，賽爾人(rén)抓住當前機遇，勇于(yú)擔當發展下一(yī / yì ／yí)代互聯網的(de)曆史使命，修己奉獻，敬事創新，正在(zài)成爲(wéi / wèi)中國(guó)下一(yī / yì ／yí)代互聯網規模發展的(de)開路先鋒。