賽爾網絡及合作夥伴(聯想國(guó)際，Intel,HP，IBM) 代表現場回答記者提問
國(guó)家發改委、教育部、清華大(dà)學的(de)領導與賽爾網絡董事長梁猷能先生、合作廠商、銀行代表共同啓動“網絡新校園”計劃
賽爾網絡與合作廠商、銀行就(jiù)“網絡新校園”計劃共同簽署合作協議
賽爾網絡公司董事長梁猷能先生講話
清華大(dà)學副校長龔克講話
清華專家講話
首批購機學生喜獲學生特供機及賽爾贈送的(de)大(dà)禮包
有沒有可能讓每個(gè)大(dà)學生都能擁有自己的(de)筆記本電腦，每個(gè)大(dà)學生能随時(shí)随地(dì / de)上(shàng)互聯網學習？這(zhè)并不(bù)是(shì)天方夜譚。6月9日，中國(guó)教育和(hé / huò)科研計算機網（CERNET）在(zài)清華大(dà)學宣布啓動“網絡新校園”行動計劃，在(zài)建設100所無線校園網的(de)同時(shí)，力争在(zài)2006年向全國(guó)大(dà)學生提供30萬台特供筆記本電腦，并在(zài)國(guó)内大(dà)學逐步推廣大(dà)學生筆記本電腦普及計劃。同時(shí)CERNET将爲(wéi / wèi)大(dà)學生提供貸款購機擔保，最低每日支付10元人(rén)民币就(jiù)可以(yǐ)購買一(yī / yì ／yí)款學生用筆記本電腦。同時(shí)，這(zhè)些同學也(yě)将第一(yī / yì ／yí)次享受到(dào)IPv6/IPv4雙網接入服務，提前享受到(dào)下一(yī / yì ／yí)代互聯網接入服務。
随着互聯網技術的(de)發展，互聯網因爲(wéi / wèi)其方便性，受到(dào)越來(lái)越多的(de)重視，一(yī / yì ／yí)些“筆記本校園”也(yě)應運而(ér)生。“筆記本校園”是(shì)國(guó)際上(shàng)日益流行的(de)校園信息化的(de)整體解決方案，它以(yǐ)筆記本電腦爲(wéi / wèi)終端載體，以(yǐ)有線及無線網絡爲(wéi / wèi)基礎環境，将網絡增值産品、教學應用産品等有效地(dì / de)捆綁其上(shàng)，組成師生不(bù)可或缺的(de)校園數字平台，并不(bù)斷滿足師生在(zài)校期間學習、交流、應用的(de)需要(yào / yāo)。它能夠有效促進信息的(de)獲取，信息溝通和(hé / huò)交流，提升教學質量，增強學校的(de)競争實力，提高學生的(de)就(jiù)業率，深受學校和(hé / huò)學生歡迎。
1993年，美國(guó)明尼蘇達大(dà)學克魯斯丁分校（簡稱UMC）成爲(wéi / wèi)全球第一(yī / yì ／yí)個(gè)筆記本校園，學校所有的(de)教室，機房，圖書館和(hé / huò)宿舍都連接到(dào)學校局域網，IBM公司 把IBM Thinkpad 送到(dào)每個(gè)師生的(de)手中，幫助完成轉變教學方法，該校的(de)整體教學水平與質量得到(dào)了(le／liǎo)大(dà)幅度提升。
實際上(shàng)，IBM、三星等電腦廠商每年都在(zài)香港暑假、寒假兩次向大(dà)學生提供特殊優惠折扣的(de)筆記本電腦，大(dà)大(dà)提高了(le／liǎo)香港大(dà)學生的(de)電腦普及率和(hé / huò)學習效率。
根據教育部調查，截至目前，我國(guó)已經有15.1%的(de)高校建有無線校園網，但絕大(dà)多數都屬于(yú)試驗性質，并沒有廣泛開放給學生使用。同時(shí)有36.2%的(de)高校計劃建設無線校園網，兩項合計達到(dào)了(le／liǎo)51.3%。無線互聯網技術從90年代末到(dào)今天，已經趨于(yú)成熟，最高速率已經達到(dào)54M，并實現了(le／liǎo)漫遊認證。同時(shí)調查表明，國(guó)内大(dà)學中希望購賣筆記本電腦的(de)學生達到(dào)67.2%，在(zài)這(zhè)些學生中又有80％左右的(de)學生希望通過分期付款購買筆記本電腦。
爲(wéi / wèi)推動我國(guó)高校互聯網應用水平，CERNET計劃于(yú)今年推出(chū)100所高校無線校園網計劃，2006年将繼續建設200所無線校園網，到(dào)2007年将建成總數爲(wéi / wèi)500所的(de)高校無線校園網。與此同時(shí)，爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)将無線校園網的(de)建設與應用充分結合，CERNET還将聯合聯想、IBM 、HP、DELL、SAMSUNG等廠商，在(zài)每年的(de)3月、9月兩次推出(chū)學生筆記本特供機計劃，學生不(bù)但可以(yǐ)享受一(yī / yì ／yí)次性付款購機，更可以(yǐ)通過貸款等方式，以(yǐ)低于(yú)市場價格數千元的(de)價格購買多種品牌的(de)筆記本。在(zài)此基礎上(shàng)，CERNET還将向學校、學生提供可随時(shí)随地(dì / de)學習的(de)網絡教學平台、IP電話、郵箱、IPTV（網絡電視）等個(gè)性化服務。
按CERNET的(de)三年規劃，2005年提供5萬台大(dà)學生特供筆記本電腦，，在(zài)100所重點高校鋪設無線網；2006年提供30萬台大(dà)學生特供筆記本電腦，覆蓋200所重點高校。以(yǐ)後逐步推廣至全國(guó)。
針對沒有能力一(yī / yì ／yí)次付款購機的(de)大(dà)學生，CERNET還将聯合國(guó)内金融機構向學生提供分期貸款服務，CERNET将爲(wéi / wèi)貸款購機的(de)學生提供擔保。當前分期付款合作的(de)銀行有：北京銀行，上(shàng)海浦東發展銀行，分期付款的(de)範圍是(shì)：北京地(dì / de)區。在(zài)今年9月的(de)活動開展後，CERNET将逐步擴大(dà)分期付款的(de)區域，争取更多的(de)學生可以(yǐ)享受分期付款。另外，爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)讓國(guó)内大(dà)學的(de)貧困大(dà)學生同樣能夠使用筆記本電腦上(shàng)網學習，CERNET将與廠商合作向國(guó)内貧困大(dà)學生提供二手電腦銷售、租賃服務。
CERNET負責人(rén)表示，大(dà)學生購買特供筆記本電腦後還将享受CERNET提供的(de)其它綜合信息服務，包括無線上(shàng)網服務，移動VOIP服務，在(zài)線教育服務等系列個(gè)性化增值服務。同時(shí)，爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)降低學生使用負擔，學生筆記本特供機的(de)保修期将延長至三年，并且CERNET将與合作廠商分階段在(zài)學校建設筆記本維修服務中心，讓老師、學生能夠享受最好的(de)售後服務。
業内人(rén)士認爲(wéi / wèi)，CERNET此舉創造了(le／liǎo)多項第一(yī / yì ／yí)：
第一(yī / yì ／yí)次全國(guó)範圍大(dà)規模的(de)筆記本普及計劃。
第一(yī / yì ／yí)個(gè)爲(wéi / wèi)客戶提供采用IPV6技術并提供應用服務的(de)互聯網絡。
第一(yī / yì ／yí)個(gè)非學校機構爲(wéi / wèi)學生教育消費提供擔保。
第一(yī / yì ／yí)個(gè)移動教學全面解決方案：無線筆記本校園解決方案是(shì)國(guó)内唯一(yī / yì ／yí)針對在(zài)校學生而(ér)設計的(de)移動教學全面解決方案：它以(yǐ)最優惠的(de)條件向學校提供無線網絡基礎設施、全球頂尖的(de)網絡教學平台以(yǐ)及世界先進的(de)教學理念。同時(shí)，它給學生帶來(lái)了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)系列最超值的(de)個(gè)人(rén)移動産品及網絡增值服務。
建立第一(yī / yì ／yí)個(gè)全國(guó)性完整的(de)學生信用消費體系，并緻力于(yú)建立完善的(de)學生信用檔案系統。
教育界人(rén)士認爲(wéi / wèi)，當前網絡基礎建設已經得到(dào)了(le／liǎo)高度的(de)認識，但随之(zhī)而(ér)來(lái)的(de)校園網絡應用問題卻是(shì)很多學校的(de)瓶頸，無法将教學與網絡很好的(de)連接起來(lái)，充分發揮信息化教學的(de)能量。CERNET将目光放在(zài)了(le／liǎo)如何幫助學校，提升網絡教學，教育信息化的(de)開發與應用這(zhè)一(yī / yì ／yí)關鍵的(de)着眼點上(shàng)，必将對中國(guó)教育信息化建設發揮巨大(dà)的(de)推動作用。
背景資料：
1、關于(yú)無線技術的(de)發展
A、發展情況
無線互聯網技術因爲(wéi / wèi)其便捷性，一(yī / yì ／yí)直是(shì)大(dà)家重視的(de)技術之(zhī)一(yī / yì ／yí)。最早是(shì)1997年IEEE定義了(le／liǎo)WLAN标準。1999年卡内基>梅龍大(dà)學建設了(le／liǎo)全球第一(yī / yì ／yí)個(gè)無線校園網,速率是(shì)2M。1999年IEEE 802.11b标準的(de)推出(chū)，将無線傳輸速率提升到(dào)11Mbps，而(ér)此後的(de)IEEE 802.11g、IEEE 802.11a等标準更将無線傳輸速率提升到(dào)54Mbps，經過短短幾年的(de)發展，802.11标準無論在(zài)傳輸速率還是(shì)無線覆蓋範圍等方面都逐漸得到(dào)了(le／liǎo)市場與設備制造商的(de)認可，随着制造成本的(de)不(bù)斷下降，其産品的(de)性價比已經趨于(yú)合理化。
無線局域網先後經曆過：1、不(bù)認證，不(bù)計費的(de)無線網絡，2、小規模認證的(de)“熱點”，3、現在(zài)的(de)大(dà)規模公衆局域網等三個(gè)階段，技術上(shàng)經曆了(le／liǎo)純AP模式；有無線網關的(de)局域網；及無線交換機三階段；未來(lái)會有無線MESH和(hé / huò)無線GRID兩種路線。
B、無線局域網難點
無線局域網因爲(wéi / wèi)用戶的(de)移動性，帶來(lái)最大(dà)的(de)問題是(shì)管理、運營及安全問題。無線互聯網的(de)管理一(yī / yì ／yí)直是(shì)難以(yǐ)解決的(de)問題，由此也(yě)帶來(lái)了(le／liǎo)運營困難及安全問題。此次清華大(dà)學首次實現了(le／liǎo)可認證的(de)無線校園網，有着重要(yào / yāo)的(de)啓示意義。
C、無線互聯網與有線互聯網是(shì)否是(shì)競争關系？
無線局域網是(shì)有線網絡的(de)完善和(hé / huò)補充。“中國(guó)有很多固定電話，但是(shì)移動電話還是(shì)發展起來(lái)了(le／liǎo)”，這(zhè)個(gè)例子(zǐ)可以(yǐ)很好的(de)用在(zài)互聯網上(shàng)面，雖然現在(zài)有線網絡已經非常發達，但是(shì)無線互聯網還是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)未知數。有線網絡和(hé / huò)無線網絡，二者并不(bù)是(shì)技術競争，而(ér)是(shì)技術互補，互爲(wéi / wèi)完善，互爲(wéi / wèi)補充。
D、“熱點”
熱點是(shì)無線局域網第二階段的(de)模式。在(zài)公衆比較聚集的(de)地(dì / de)方，密度比較高，訪客比較多的(de)地(dì / de)方建立無線互聯網，他(tā)雖然能認證，但不(bù)能漫遊，隻能在(zài)當地(dì / de)認證，一(yī / yì ／yí)個(gè)熱點最多是(shì)幾十人(rén)，所以(yǐ)發展受到(dào)限制。現在(zài)大(dà)家都走公衆無線局域網的(de)技術路線。
2、網絡新校園的(de)新特點：
新的(de)無線校園網
·新的(de)語音／數據同傳無線網
·新的(de)可運營、可管理、安全的(de)無線網
·新的(de)可跨校漫遊的(de)無線網
新的(de)VOIP電話
·提供移動WiFi移動電話服務
·利用學生機提供VoIP軟終端電話服務
新的(de)學生筆記本特供機
·聯合筆記本廠商推出(chū)每年三月、九月推出(chū)的(de)學生特供機計劃
·聯合銀行推出(chū)由賽爾公司提供擔保服務的(de)學生購機分期付款計劃
·聯合學校、廠商對貧困學生提供二手筆記本服務計劃
新的(de)網絡學習平台
·促進教育模式的(de)變革
·實現交互式學習
·提供Blackboard網絡教學平台
·引入國(guó)外成熟筆記本校園應用
·引入網絡教學課件
新的(de)綜合信息服務業務
·CERNET互聯網接入服務
·CERNET VoIP語音服務
·IPTV服務
·賽爾雅虎郵箱
·寬帶＋無線信息内容服務
新的(de)IPv4-IPv6雙網接入
·發揚CERNET互聯網科技領先的(de)優勢
·幫助學校實現IPv4、IPv6雙網接入
·爲(wéi / wèi)學校提供互聯網新技術研究網絡基礎服務
·爲(wéi / wèi)學生提供科技創新環境
3、關于(yú)“筆記本校園”
組成元素
國(guó)外目前典型的(de)“筆記本校園”包括硬件平台和(hé / huò)軟件平台兩個(gè)部分，其中軟件平台還包括教學平台和(hé / huò)支持平台兩個(gè)部分。
1）硬件平台部分：包括有線網絡和(hé / huò)無線網絡的(de)鋪設，筆記本電腦的(de)普及等，能夠實現随時(shí)随地(dì / de)的(de)接入網絡，進行訪問和(hé / huò)學習。
2）教學平台部分：網絡教學平台，教學輔助軟件以(yǐ)及其他(tā)相關軟件的(de)應用，實現“以(yǐ)學生爲(wéi / wèi)中心”的(de)互動式教學。學生能夠與教師進行更多互動交流，及時(shí)反饋意見，主動安排學習，并充分利用各方面的(de)資源爲(wéi / wèi)自身學習提供便利。
在(zài)這(zhè)部分中，還包含了(le／liǎo)用戶個(gè)人(rén)增值服務産品，如學生社區、VoIP、IPTV等生活娛樂應用。
3）服務支持平台部分：金融服務的(de)支持，相關培訓支持，網絡運營維護及筆記本電腦售後服務等，充分保障整體解決方案的(de)順暢運營。
4、建設“筆記本校園”的(de)意義
“筆記本校園解決方案”工程建設對于(yú)提升我國(guó)高校信息化水平具有重要(yào / yāo)意義，達到(dào)“以(yǐ)現代技術爲(wéi / wèi)突破口，實現教育信息化的(de)跨越式發展”，“以(yǐ)應用爲(wéi / wèi)核心，加強教育信息化的(de)落實”的(de)目的(de)。
建設“筆記本校園”對學校、教師以(yǐ)及學生來(lái)說(shuō)，具有廣泛和(hé / huò)現實的(de)意義，将對教育、社會和(hé / huò)國(guó)家産生深遠的(de)影響。
1）對學生的(de)意義
·每個(gè)學生都能擁有掌握信息的(de)平等權利
·大(dà)大(dà)提高學生主動參與課程學習的(de)積極性
·以(yǐ)學生爲(wéi / wèi)中心的(de)教學模式
·随時(shí)随地(dì / de)開展學習，溝通、讨論和(hé / huò)協作，獲取更多知識
·實現教與學的(de)完美融合
·增強競争力，提升就(jiù)業率
2） 對教師的(de)意義
·提升溝通能力
·提升應用信息技術方面的(de)能力
·提升教學能力
·全面改善教師繁重的(de)教務、考評等基礎工作，從教學準備到(dào)答疑到(dào)遠程教學全面電子(zǐ)化
·擁有一(yī / yì ／yí)個(gè)有趣的(de)工作氛圍
3） 對學校的(de)意義
·大(dà)力推動教育信息化，真正提升教學質量
·促進教學标準化，提高對教學的(de)管理能力
·減少教學環節的(de)運營成本
·增強學校的(de)競争力和(hé / huò)知名度，向國(guó)際一(yī / yì ／yí)流學校邁出(chū)堅實的(de)一(yī / yì ／yí)步
·獲得招生優勢
5、大(dà)學生如何分期付款：
賽爾網絡爲(wéi / wèi)推動筆記本校園計劃，願爲(wéi / wèi)學生承擔擔保風險，并與金融機構、廠商一(yī / yì ／yí)道(dào)提取相應的(de)風險基金保證項目的(de)發展。
分期付款購買校園特惠筆記本的(de)條件是(shì)什麽？
什麽條件下可以(yǐ)提出(chū)分期付款的(de)申請？
（1）擁有賽爾指定高校正式學籍、年滿18周歲的(de)在(zài)校學生。
（2）賽爾指定高校的(de)在(zài)職教師。
（3）貸款到(dào)期日距畢業日至少六個(gè)月。
（4）沒有申請國(guó)家助學貸款和(hé / huò)一(yī / yì ／yí)般商業助學貸款。
注：大(dà)四保研或者研三直博的(de)如有院系證明也(yě)可以(yǐ)申請。
特别注意：每個(gè)以(yǐ)分期付款方式購買校園特惠筆記本的(de)申請人(rén)在(zài)申請時(shí)，必須提供一(yī / yì ／yí)名反擔保人(rén)。
什麽是(shì)反擔保人(rén)？
（1）在(zài)本業務中，賽爾網絡爲(wéi / wèi)借款人(rén)向銀行提供了(le／liǎo)擔保，借款人(rén)需要(yào / yāo)提供一(yī / yì ／yí)個(gè)擔保人(rén)爲(wéi / wèi)其做擔保，借款人(rén)提供的(de)擔保人(rén)稱反擔保人(rén)。
（2）反擔保人(rén)爲(wéi / wèi)本市居民或學生。
注：反擔保人(rén)爲(wéi / wèi)學生身份的(de)：要(yào / yāo)求學生反擔保人(rén)應與申請人(rén)就(jiù)讀于(yú)同一(yī / yì ／yí)所學校，并且反擔保人(rén)不(bù)能早于(yú)申請人(rén)畢業。
反擔保人(rén)爲(wéi / wèi)非學生身份的(de)：反擔保需具備穩定的(de)收入來(lái)源，穩定的(de)居住地(dì / de)等，具體條件将視對此反擔保人(rén)情況的(de)具體判斷來(lái)确認是(shì)否有權成爲(wéi / wèi)反擔保人(rén)。
應該準備哪些證明材料？
（1）身份證複印件；
（2）學生證複印件（或教師證複印件）；
（3）近期免冠一(yī / yì ／yí)寸照片一(yī / yì ／yí)張；
（4）院系證明；
（5）如果反擔保人(rén)爲(wéi / wèi)學生，需提供反擔保人(rén)身份證複印件、學生證複印件、院系證明；如果反擔保人(rén)有本市常住戶口和(hé / huò)穩定收入來(lái)源，需提供反擔保人(rén)身份證複印件和(hé / huò)收入證明。
申請表格到(dào)何處領取？
申請表格可以(yǐ)到(dào)賽爾在(zài)校園的(de)銷售活動現場或賽爾在(zài)校園的(de)銷售業務受理中心領取或登陸賽爾相關網站（http://www.e-edu.cn ）進行表單下載，具體的(de)填寫疑問敬請咨詢表格領取場所的(de)業務人(rén)員，或緻電賽爾分期付款咨詢電話：010-65226655-6102。
将申請與相關資料提交到(dào)哪裏？
在(zài)完整填寫完申請表，并确認準确無誤，無塗抹，修改痕迹後，可将申請資料遞到(dào)離您最近的(de)賽爾在(zài)校園裏的(de)銷售業務受理中心。或郵寄到(dào)：北京市東城區王府井東方廣場W1座10層，福鼎市才人網絡工作室筆記本事業部分期付款部門收（郵編：100738）
分期付款一(yī / yì ／yí)般審核的(de)周期是(shì)多長時(shí)間？
資料正确，齊全的(de)情況下，平均在(zài)11個(gè)工作日。
如何知道(dào)分期付款的(de)審核是(shì)否通過了(le／liǎo)？
分期付款審理過程中，賽爾審核工作人(rén)員将會與您聯系進行資料的(de)核實與補充說(shuō)明，在(zài)您的(de)申請審核合格後，我們會主動通知您到(dào)指定地(dì / de)點進行相關合同的(de)簽署與分期付款購買的(de)手續操作。
分期付款購買筆記本的(de)首付款是(shì)到(dào)少？
不(bù)少于(yú)筆記本銷售價格的(de)20％，具體數額賽爾網絡有權根據審核的(de)情況作出(chū)調整
可以(yǐ)貸款的(de)最高金額是(shì)多少？
貸款金額取決于(yú)客戶資信與所購機型，最高不(bù)超過機器價款的(de)80%。貸款金額不(bù)低于(yú)人(rén)民币5000元。
貸款期限是(shì)多少？
最少6個(gè)月，最多24個(gè)月。
還款方式
1）還款方式：通過銀行卡每月等額本息還款。
2）如果您需要(yào / yāo)提前歸還貸款，應提前5個(gè)工作日向貸款銀行提出(chū)書面申請，貸款銀行同意後辦理提前還款手續。
關于(yú)貸款利息
1）信用消費貸款利率按中國(guó)人(rén)民銀行規定的(de)同期利率執行，利率上(shàng)浮不(bù)超過中國(guó)人(rén)民銀行規定的(de)幅度。
2）仔細閱讀您将要(yào / yāo)簽署的(de)合同文本，特别注意核對一(yī / yì ／yí)下您的(de)貸款金額、貸款期限、貸款利率。
3）款的(de)實際起始日期以(yǐ)貸款的(de)實際發放日爲(wéi / wèi)準，開始還款日期從次月20日起，貸款利息按照貸款的(de)實際占用天數計算。
貸款期内遇法定利率調整，貸款期限在(zài)一(yī / yì ／yí)年以(yǐ)内（含一(yī / yì ／yí)年）的(de)，實行合同利率不(bù)調整；貸款期限一(yī / yì ／yí)年以(yǐ)上(shàng)的(de)，利率一(yī / yì ／yí)年一(yī / yì ／yí)定，每年第一(yī / yì ／yí)期還款日爲(wéi / wèi)利率調整日，按照當年1月1日法定利率、貸款剩餘本金及剩餘還款期限，調整每月還本付息金額。
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